[{"CURRI_ID":"U25010200128","ELT_CHAPTER":[{"seq":1,"chapter_name":"성과관리의 이해","real_chapter_time":26,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200128","detail":[{"chapter_goal":"■ 리더십의 구조를 알 수 있다.
■ 목표수립의 필요성에 대해 설명할 수 있다.
■ 평가제도의 필요성에 대해 설명할 수 있다. ","chapter_hd":"[인트로] 학습 시작을 위한 준비 단계
[학습목표] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 확인 단계
[학습하기] 내용전문가의 강의를 통해 성과관리 리더십에 대한 지식 습득 단계
[형성평가] 퀴즈를 통한 자신의 이해 정도 확인 단계
[학습정리] 주요 학습내용의 요약 및 숙지 단계
[차시예고] 해당 차시의 학습 마무리 및 다음 차시 예고 단계","chapter_summary":"1. 리더십과 조직개발
2. 목표 수립의 필요성
3. 평가 제도의 필요성"}]},{"seq":2,"chapter_name":"피드백에서 피드 포워드로","real_chapter_time":27,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200128","detail":[{"chapter_goal":"■ 피드백의 시대적 변화를 설명할 수 있다.
■ 성과관리의 변화흐름을 설명할 수 있다","chapter_hd":"[인트로] 학습 시작을 위한 준비 단계
[학습목표] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 확인 단계
[학습하기] 내용전문가의 강의를 통해 성과관리 리더십에 대한 지식 습득 단계
[형성평가] 퀴즈를 통한 자신의 이해 정도 확인 단계
[학습정리] 주요 학습내용의 요약 및 숙지 단계
[차시예고] 해당 차시의 학습 마무리 및 다음 차시 예고 단계","chapter_summary":"1. 피드백에서 피드포워드로
2. 성과관리의 변화흐름"}]},{"seq":3,"chapter_name":"효과적인 목표관리","real_chapter_time":27,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200128","detail":[{"chapter_goal":"■ 목표란 무엇이고 왜 중요한 지 설명할 수 있다
■ 기업 가치관의 3요소를 설명할 수 있다
■ SMART 목표 원칙을 설명할 수 있다","chapter_hd":"[인트로] 학습 시작을 위한 준비 단계
[학습목표] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 확인 단계
[학습하기] 내용전문가의 강의를 통해 성과관리 리더십에 대한 지식 습득 단계
[형성평가] 퀴즈를 통한 자신의 이해 정도 확인 단계
[학습정리] 주요 학습내용의 요약 및 숙지 단계
[차시예고] 해당 차시의 학습 마무리 및 다음 차시 예고 단계","chapter_summary":"1. 목표란 무엇인가
2. 기업의 가치관
3. 목표의 명확화"}]},{"seq":4,"chapter_name":"성과를 창출하는 조직문화","real_chapter_time":27,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200128","detail":[{"chapter_goal":"■ 성과중심의 조직문화를 만들어야 하는 이유에 대해 설명할 수 있다.
■ 기업의 가치관을 내재화 해야하는 이유에 대해 설명할 수 있다.
■ 조직문화 개선을 위한 실행 과제에 대해 예를 들어 설명할 수 있다. ","chapter_hd":"[인트로] 학습 시작을 위한 준비 단계
[학습목표] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 확인 단계
[학습하기] 내용전문가의 강의를 통해 성과관리 리더십에 대한 지식 습득 단계
[형성평가] 퀴즈를 통한 자신의 이해 정도 확인 단계
[학습정리] 주요 학습내용의 요약 및 숙지 단계
[차시예고] 해당 차시의 학습 마무리 및 다음 차시 예고 단계","chapter_summary":"1. 성과 중심의 조직문화
2. 기업의 가치관 내재화
3. 조직문화 개발의 구조"}]},{"seq":5,"chapter_name":"성과관리의 도구들: MBO, BSC, OKR","real_chapter_time":34,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200128","detail":[{"chapter_goal":"■ MBO의 배경을 설명할 수 있다.
■ BSC에 대해 설명할 수 있다.
■ OKR이 나타난 배경을 설명할 수 있다.","chapter_hd":"[인트로] 학습 시작을 위한 준비 단계
[학습목표] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 확인 단계
[학습하기] 내용전문가의 강의를 통해 성과관리 리더십에 대한 지식 습득 단계
[형성평가] 퀴즈를 통한 자신의 이해 정도 확인 단계
[학습정리] 주요 학습내용의 요약 및 숙지 단계
[차시예고] 해당 차시의 학습 마무리 및 다음 차시 예고 단계","chapter_summary":"1. 성과관리의 역사
2. OKR의 역사"}]},{"seq":6,"chapter_name":"MBO 방식의 성과관리 방법","real_chapter_time":29,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200128","detail":[{"chapter_goal":"■ MBO 방식의 성과측정 프로세스를 설명할 수 있다.
■ 올바른 KPI를 설명할 수 있다.
■ 직무분석의 내용에 대해 설명할 수 있다. ","chapter_hd":"[인트로] 학습 시작을 위한 준비 단계
[학습목표] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 확인 단계
[학습하기] 내용전문가의 강의를 통해 성과관리 리더십에 대한 지식 습득 단계
[형성평가] 퀴즈를 통한 자신의 이해 정도 확인 단계
[학습정리] 주요 학습내용의 요약 및 숙지 단계
[차시예고] 해당 차시의 학습 마무리 및 다음 차시 예고 단계","chapter_summary":"1. MBO방식의 성과측정
2. 잘못된 KPI의 사례
3. 직무분석"}]},{"seq":7,"chapter_name":"OKR의 이해","real_chapter_time":27,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200128","detail":[{"chapter_goal":"■ OKR이 무엇인지 설명할 수 있다
■ Objective을 올바르게 작성할 수 있다.
■ Key Results를 올바르게 작성할 수 있다.","chapter_hd":"[인트로] 학습 시작을 위한 준비 단계
[학습목표] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 확인 단계
[학습하기] 내용전문가의 강의를 통해 성과관리 리더십에 대한 지식 습득 단계
[형성평가] 퀴즈를 통한 자신의 이해 정도 확인 단계
[학습정리] 주요 학습내용의 요약 및 숙지 단계
[차시예고] 해당 차시의 학습 마무리 및 다음 차시 예고 단계","chapter_summary":"1. OKR이란?
2. OKR의 사례"}]},{"seq":8,"chapter_name":"올바른 KPI 설정 방법","real_chapter_time":29,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200128","detail":[{"chapter_goal":"■ 행동지표와 결과지표의 차이를 설명할 수 있다.
■ 좋은 OKR과 잘못된 OKR의 차이를 설명할 수 있다. ","chapter_hd":"[인트로] 학습 시작을 위한 준비 단계
[학습목표] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 확인 단계
[학습하기] 내용전문가의 강의를 통해 성과관리 리더십에 대한 지식 습득 단계
[형성평가] 퀴즈를 통한 자신의 이해 정도 확인 단계
[학습정리] 주요 학습내용의 요약 및 숙지 단계
[차시예고] 해당 차시의 학습 마무리 및 다음 차시 예고 단계","chapter_summary":"1. 행동지표와 결과지표
2. OKR의 사례들
3. 일반적인 OKR 사이클"}]},{"seq":9,"chapter_name":"효과적인 피드백의 원칙 :1. 관점의 전환","real_chapter_time":31,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200128","detail":[{"chapter_goal":"■ 성과관리를 커뮤니케이션 관점에서 비교하고 설명할 수 있다.
■ 관점의 중요성을 설명할 수 있다.","chapter_hd":"[인트로] 학습 시작을 위한 준비 단계
[학습목표] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 확인 단계
[학습하기] 내용전문가의 강의를 통해 성과관리 리더십에 대한 지식 습득 단계
[형성평가] 퀴즈를 통한 자신의 이해 정도 확인 단계
[학습정리] 주요 학습내용의 요약 및 숙지 단계
[차시예고] 해당 차시의 학습 마무리 및 다음 차시 예고 단계","chapter_summary":"1. 성과관리 비교
2. 관점이란 무엇인가
3. 관점전환 사례"}]},{"seq":10,"chapter_name":"효과적인 피드백의 원칙 :2. 경청의 기술","real_chapter_time":28,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200128","detail":[{"chapter_goal":"■ R.A.IL 대화 프로세스에 대해 설명할 수 있다.
■ R.A.IL 프로세스에 따라 경청 대화를 할 수 있다. ","chapter_hd":"[인트로] 학습 시작을 위한 준비 단계
[학습목표] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 확인 단계
[학습하기] 내용전문가의 강의를 통해 성과관리 리더십에 대한 지식 습득 단계
[형성평가] 퀴즈를 통한 자신의 이해 정도 확인 단계
[학습정리] 주요 학습내용의 요약 및 숙지 단계
[차시예고] 해당 차시의 학습 마무리 및 다음 차시 예고 단계","chapter_summary":"1. 경청기술 : R.A.IL 기술"}]},{"seq":11,"chapter_name":"효과적인 피드백의 원칙 :3. 인정을 통한 동기부여","real_chapter_time":27,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200128","detail":[{"chapter_goal":"■ A.C.E 대화 프로세스에 대해 설명할 수 있다.
■ A.C.E 프로세스에 따라 인정 대화를 할 수 있다. ","chapter_hd":"[인트로] 학습 시작을 위한 준비 단계
[학습목표] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 확인 단계
[학습하기] 내용전문가의 강의를 통해 성과관리 리더십에 대한 지식 습득 단계
[형성평가] 퀴즈를 통한 자신의 이해 정도 확인 단계
[학습정리] 주요 학습내용의 요약 및 숙지 단계
[차시예고] 해당 차시의 학습 마무리 및 다음 차시 예고 단계","chapter_summary":"1. 인정기술 A.C.E
2. A.C.E 대화법 시연"}]},{"seq":12,"chapter_name":"효과적인 피드백의 원칙 :4. 강력한 질문의 힘","real_chapter_time":30,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200128","detail":[{"chapter_goal":"■ 대화에서 왜 질문이 중요한 지 설명할 수 있다.
■ 질문기법을 통한 대화를 진행 할 수 있다. ","chapter_hd":"[인트로] 학습 시작을 위한 준비 단계
[학습목표] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 확인 단계
[학습하기] 내용전문가의 강의를 통해 성과관리 리더십에 대한 지식 습득 단계
[형성평가] 퀴즈를 통한 자신의 이해 정도 확인 단계
[학습정리] 주요 학습내용의 요약 및 숙지 단계
[차시예고] 해당 차시의 학습 마무리 및 다음 차시 예고 단계","chapter_summary":"1. 질문의 중요성
2. 좋은 질문의 원칙
3. 질문 중심의 대화법 시연"}]},{"seq":13,"chapter_name":"AAR기법을 이용한 피드백","real_chapter_time":28,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200128","detail":[{"chapter_goal":"■ AAR 피드백 대화 프로세스를 설명할 수 있다.
■ AAR 피드백 대화 프로세스에 따라 피드백 대화를 진행할 수 있다. ","chapter_hd":"[인트로] 학습 시작을 위한 준비 단계
[학습목표] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 확인 단계
[학습하기] 내용전문가의 강의를 통해 성과관리 리더십에 대한 지식 습득 단계
[형성평가] 퀴즈를 통한 자신의 이해 정도 확인 단계
[학습정리] 주요 학습내용의 요약 및 숙지 단계
[차시예고] 해당 차시의 학습 마무리 및 다음 차시 예고 단계","chapter_summary":"1. AAR 프로세스의 이해
2. AAR 대화법 시연"}]},{"seq":14,"chapter_name":"AAP기법을 이용한 피드백","real_chapter_time":31,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200128","detail":[{"chapter_goal":"■ AAP 피드백 대화 프로세스를 설명할 수 있다.
■ AAP 피드백 대화 프로세스에 따라 피드백 대화를 진행할 수 있다. ","chapter_hd":"[인트로] 학습 시작을 위한 준비 단계
[학습목표] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 확인 단계
[학습하기] 내용전문가의 강의를 통해 성과관리 리더십에 대한 지식 습득 단계
[형성평가] 퀴즈를 통한 자신의 이해 정도 확인 단계
[학습정리] 주요 학습내용의 요약 및 숙지 단계
[차시예고] 해당 차시의 학습 마무리 및 다음 차시 예고 단계","chapter_summary":"1. AAP 프로세스의 이해
2. AAP 대화법 시연"}]},{"seq":15,"chapter_name":"GROW 기법을 이용한 피드백","real_chapter_time":28,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200128","detail":[{"chapter_goal":"■ GROW 기법의 프로세스를 설명할 수 있다.
■ GROW 기법의 프로세스에 따라 대화를 진행 할 수 있다.","chapter_hd":"[인트로] 학습 시작을 위한 준비 단계
[학습목표] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 확인 단계
[학습하기] 내용전문가의 강의를 통해 성과관리 리더십에 대한 지식 습득 단계
[형성평가] 퀴즈를 통한 자신의 이해 정도 확인 단계
[학습정리] 주요 학습내용의 요약 및 숙지 단계
[차시예고] 해당 차시의 학습 마무리 및 다음 차시 예고 단계","chapter_summary":"1. GROW모델의 이해
2. GROW모델의 주요 질문들
3. GROW 대화 시연"}]},{"seq":16,"chapter_name":"성과관리를 조직문화로 만들기","real_chapter_time":31,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200128","detail":[{"chapter_goal":"■ OKR 도입시 발생하는 문제을 설명할 수 있다.
■ OKR과 MBO의 차이를 설명할 수 있다.
■ 사내 OKR 코치 육성방법을 설명할 수 있다.","chapter_hd":"[인트로] 학습 시작을 위한 준비 단계
[학습목표] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 확인 단계
[학습하기] 내용전문가의 강의를 통해 성과관리 리더십에 대한 지식 습득 단계
[형성평가] 퀴즈를 통한 자신의 이해 정도 확인 단계
[학습정리] 주요 학습내용의 요약 및 숙지 단계
[차시예고] 해당 차시의 학습 마무리 및 다음 차시 예고 단계","chapter_summary":"1. OKR 도입시 발생문제
2. OKR vs MBO
3. OKR 코치 육성방법"}]},{"seq":17,"chapter_name":"효과적인 문서 커뮤니케이션","real_chapter_time":26,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200128","detail":[{"chapter_goal":"■ 글쓰기의 종류에 대해 설명할 수 있다.
■ 비즈니스 글쓰기의 가장 중요한 두 가지 포인트를 설명할 수 있다
","chapter_hd":"[인트로] 학습 시작을 위한 준비 단계
[학습목표] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 확인 단계
[학습하기] 내용전문가의 강의를 통해 비즈니스 글쓰기에 대한 지식 습득 단계
[형성평가] 퀴즈를 통한 자신의 이해 정도 확인 단계
[학습정리] 주요 학습내용의 요약 및 숙지 단계
[차시예고] 해당 차시의 학습 마무리 및 다음 차시 예고 단계","chapter_summary":"1. 글쓰기의 종류와 구분
2. 간결성: 간결한 글을 쓰는 방법"}]},{"seq":18,"chapter_name":"비즈니스 글쓰기의 원칙들 : 1. 독자관점","real_chapter_time":28,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200128","detail":[{"chapter_goal":"■ 독자관점 글쓰기가 왜 중요한지 설명할 수 있다.
■ 독자관점에서 글쓰기를 할 수 있다.","chapter_hd":"[인트로] 학습 시작을 위한 준비 단계
[학습목표] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 확인 단계
[학습하기] 내용전문가의 강의를 통해 비즈니스 글쓰기에 대한 지식 습득 단계
[형성평가] 퀴즈를 통한 자신의 이해 정도 확인 단계
[학습정리] 주요 학습내용의 요약 및 숙지 단계
[차시예고] 해당 차시의 학습 마무리 및 다음 차시 예고 단계","chapter_summary":"1. 독자 관점의 의미와 예시"}]},{"seq":19,"chapter_name":"비즈니스 글쓰기의 원칙들 : 2. 두괄식","real_chapter_time":28,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200128","detail":[{"chapter_goal":"■ 두괄식 글쓰기가 필요한 이유를 설명할 수 있다.
■ 일상에서 쓰이는 문서들을 두괄식으로 고칠 수 있다.","chapter_hd":"[인트로] 학습 시작을 위한 준비 단계
[학습목표] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 확인 단계
[학습하기] 내용전문가의 강의를 통해 비즈니스 글쓰기에 대한 지식 습득 단계
[형성평가] 퀴즈를 통한 자신의 이해 정도 확인 단계
[학습정리] 주요 학습내용의 요약 및 숙지 단계
[차시예고] 해당 차시의 학습 마무리 및 다음 차시 예고 단계","chapter_summary":"1. 왜 두괄식 커뮤니케이션을 해야 하는가
2. 두괄식 글쓰기의 사례"}]},{"seq":20,"chapter_name":"비즈니스 글쓰기의 원칙들 : 3. 범주화, 구조화","real_chapter_time":27,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200128","detail":[{"chapter_goal":"■ 범주화(Categorization)에 대해 설명할 수 있다.
■ 구조화(Structuralization)에 대해 설명할 수 있다.","chapter_hd":"[인트로] 학습 시작을 위한 준비 단계
[학습목표] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 확인 단계
[학습하기] 내용전문가의 강의를 통해 비즈니스 글쓰기에 대한 지식 습득 단계
[형성평가] 퀴즈를 통한 자신의 이해 정도 확인 단계
[학습정리] 주요 학습내용의 요약 및 숙지 단계
[차시예고] 해당 차시의 학습 마무리 및 다음 차시 예고 단계","chapter_summary":"1. 범주화의 개념과 사례
2. 구조화의 개념과 사례"}]},{"seq":21,"chapter_name":"비즈니스 글쓰기의 원칙들 : 4. 핵심요약, 간결성, 직관성","real_chapter_time":28,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200128","detail":[{"chapter_goal":"■ 글의 핵심을 발견할 수 있다.
■ 문장을 간결하게 쓸 수 있다.
■ 직관적 표현을 위해 표나 그래프 사용을 활용할 수 있다.","chapter_hd":"[인트로] 학습 시작을 위한 준비 단계
[학습목표] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 확인 단계
[학습하기] 내용전문가의 강의를 통해 비즈니스 글쓰기에 대한 지식 습득 단계
[형성평가] 퀴즈를 통한 자신의 이해 정도 확인 단계
[학습정리] 주요 학습내용의 요약 및 숙지 단계
[차시예고] 해당 차시의 학습 마무리 및 다음 차시 예고 단계","chapter_summary":"1. 핵심이란 무엇인가
2. 간결한 글을 쓰는 원칙
3. 직관성의 이해"}]},{"seq":22,"chapter_name":"이메일 작성법","real_chapter_time":28,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200128","detail":[{"chapter_goal":"■ 이메일 작성시 중요한 포인트를 설명할 수 있다.
■ 올바른 방식으로 비즈니스 이메일을 작성할 수 있다.","chapter_hd":"[인트로] 학습 시작을 위한 준비 단계
[학습목표] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 확인 단계
[학습하기] 내용전문가의 강의를 통해 비즈니스 글쓰기에 대한 지식 습득 단계
[형성평가] 퀴즈를 통한 자신의 이해 정도 확인 단계
[학습정리] 주요 학습내용의 요약 및 숙지 단계
[차시예고] 해당 차시의 학습 마무리 및 다음 차시 예고 단계","chapter_summary":"1. 비즈니스 이메일 작성법
2. 이메일 작성 규칙"}]},{"seq":23,"chapter_name":"논리적 사고력과 회의록 작성법","real_chapter_time":26,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200128","detail":[{"chapter_goal":"■ 논리적 사고의 구조를 설명할 수 있다.
■ MECE의 개념을 설명할 수 있다.
■ MECE개념을 통한 회의록 양식을 만들 수 있다.","chapter_hd":"[인트로] 학습 시작을 위한 준비 단계
[학습목표] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 확인 단계
[학습하기] 내용전문가의 강의를 통해 비즈니스 글쓰기에 대한 지식 습득 단계
[형성평가] 퀴즈를 통한 자신의 이해 정도 확인 단계
[학습정리] 주요 학습내용의 요약 및 숙지 단계
[차시예고] 해당 차시의 학습 마무리 및 다음 차시 예고 단계","chapter_summary":"1. Logical Thinking의 이해
2. MECE사고법
"}]},{"seq":24,"chapter_name":"구조적 문제해결능력","real_chapter_time":27,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200128","detail":[{"chapter_goal":"■ logic-Tree의 기본 형태에 대해 설명할 수 있다.
■ Logic-Tree로 아이디어를 작성해볼 수 있다. ","chapter_hd":"[인트로] 학습 시작을 위한 준비 단계
[학습목표] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 확인 단계
[학습하기] 내용전문가의 강의를 통해 비즈니스 글쓰기에 대한 지식 습득 단계
[형성평가] 퀴즈를 통한 자신의 이해 정도 확인 단계
[학습정리] 주요 학습내용의 요약 및 숙지 단계
[차시예고] 해당 차시의 학습 마무리 및 다음 차시 예고 단계","chapter_summary":"1. Logic-Tree의 기본 형태
2. What\/How\/Why Tree의 사례"}]},{"seq":25,"chapter_name":"기획서 작성법","real_chapter_time":33,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200128","detail":[{"chapter_goal":"■ 기획서의 논리 구조를 설명할 수 있다.
■ 기획서 작성의 프로세스를 설명할 수 있다.","chapter_hd":"[인트로] 학습 시작을 위한 준비 단계
[학습목표] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 확인 단계
[학습하기] 내용전문가의 강의를 통해 비즈니스 글쓰기에 대한 지식 습득 단계
[형성평가] 퀴즈를 통한 자신의 이해 정도 확인 단계
[학습정리] 주요 학습내용의 요약 및 숙지 단계
[차시예고] 해당 차시의 학습 마무리 및 다음 차시 예고 단계","chapter_summary":"1. 기획서의 논리와 구성
2. 기획서 작성 프로세스"}]},{"seq":26,"chapter_name":"제안서 작성법","real_chapter_time":29,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200128","detail":[{"chapter_goal":"■ 제안서 작성의 중요 포인트를 설명할 수 있다.
■ 제안서의 작성 방법을 설명할 수 있다.","chapter_hd":"[인트로] 학습 시작을 위한 준비 단계
[학습목표] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 확인 단계
[학습하기] 내용전문가의 강의를 통해 비즈니스 글쓰기에 대한 지식 습득 단계
[형성평가] 퀴즈를 통한 자신의 이해 정도 확인 단계
[학습정리] 주요 학습내용의 요약 및 숙지 단계
[차시예고] 해당 차시의 학습 마무리 및 다음 차시 예고 단계","chapter_summary":"1. 제안서 작성의 순서
2. MECE한 제안서
3. 제안서의 항목별 작성방법"}]},{"seq":27,"chapter_name":"효과적인 회의 기법","real_chapter_time":28,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200128","detail":[{"chapter_goal":"■ 퍼실리테이션의 정의에 대해 설명할 수 있다.
■ 4단계 프로세스를 통해 합의를 도출할 수 있다. ","chapter_hd":"[인트로] 학습 시작을 위한 준비 단계
[학습목표] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 확인 단계
[학습하기] 내용전문가의 강의를 통해 비즈니스 글쓰기에 대한 지식 습득 단계
[형성평가] 퀴즈를 통한 자신의 이해 정도 확인 단계
[학습정리] 주요 학습내용의 요약 및 숙지 단계
[차시예고] 해당 차시의 학습 마무리 및 다음 차시 예고 단계","chapter_summary":"1. 퍼실리테이션이란?
2. 합의의 전제조건과 기본 규칙
3. 합의의 4단계 프로세스"}]},{"seq":28,"chapter_name":"실행력을 높이는 방법","real_chapter_time":27,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200128","detail":[{"chapter_goal":"■ 실행이 이루어지지 않는 이유를 설명할 수 있다.
■ 실행력에서 중요한 요인을 설명할 수 있다.","chapter_hd":"[인트로] 학습 시작을 위한 준비 단계
[학습목표] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 확인 단계
[학습하기] 내용전문가의 강의를 통해 비즈니스 글쓰기에 대한 지식 습득 단계
[형성평가] 퀴즈를 통한 자신의 이해 정도 확인 단계
[학습정리] 주요 학습내용의 요약 및 숙지 단계
[차시예고] 해당 차시의 학습 마무리 및 다음 차시 예고 단계","chapter_summary":"1. 왜 우리는 실행을 잘 못하는가
2. 4DX 방법론의 특징과 한계점
3. 새로운 8DX 방법론"}]},{"seq":29,"chapter_name":"목표 관리 방법","real_chapter_time":29,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200128","detail":[{"chapter_goal":"■ 목표를 명확하게 설정할 수 있다.
■ 장기 목표와 단기 목표를 정렬할 수 있다.","chapter_hd":"[인트로] 학습 시작을 위한 준비 단계
[학습목표] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 확인 단계
[학습하기] 내용전문가의 강의를 통해 비즈니스 글쓰기에 대한 지식 습득 단계
[형성평가] 퀴즈를 통한 자신의 이해 정도 확인 단계
[학습정리] 주요 학습내용의 요약 및 숙지 단계
[차시예고] 해당 차시의 학습 마무리 및 다음 차시 예고 단계","chapter_summary":"1. 명확화
2. 목표 정렬
3. 행동 지표의 구체화
4. 시각화"}]},{"seq":30,"chapter_name":"업무 관리 방법","real_chapter_time":26,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200128","detail":[{"chapter_goal":"■ 우선 순위로 정리하는 프로세스를 설명할 수 있다.
■ 칸반(Kanban) 기법을 통해 업무를 정리할 수 있다. ","chapter_hd":"[인트로] 학습 시작을 위한 준비 단계
[학습목표] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 확인 단계
[학습하기] 내용전문가의 강의를 통해 비즈니스 글쓰기에 대한 지식 습득 단계
[형성평가] 퀴즈를 통한 자신의 이해 정도 확인 단계
[학습정리] 주요 학습내용의 요약 및 숙지 단계
[차시예고] 해당 차시의 학습 마무리 및 다음 차시 예고 단계","chapter_summary":"1. 우선 순위 수립
2. 업무 추정
3. 후원 환경 조성
4. 회고와 피드백
5. 칸반을 이용한 실습"}]},{"seq":31,"chapter_name":"소통이 되는 조직문화","real_chapter_time":26,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200128","detail":[{"chapter_goal":"■ 소통의 본질을 설명할 수 있다
■ 소통에 있어서 규칙이 왜 중요한지 설명할 수 있다.","chapter_hd":"[인트로] 학습 시작을 위한 준비 단계
[학습목표] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 확인 단계
[학습하기] 내용전문가의 강의를 통해 비즈니스 글쓰기에 대한 지식 습득 단계
[형성평가] 퀴즈를 통한 자신의 이해 정도 확인 단계
[학습정리] 주요 학습내용의 요약 및 숙지 단계
[차시예고] 해당 차시의 학습 마무리 및 다음 차시 예고 단계","chapter_summary":"1. 소통의 본질
2. 관점과 스킬
3. 규칙"}]},{"seq":32,"chapter_name":"조직 커뮤니케이션 개선","real_chapter_time":28,"CHAPTER_CURRI_ID":"U25010200128","detail":[{"chapter_goal":"■ 소통 프로그램 설계 방법을 설명할 수 있다.
■ 우리 조직의 소통 프로그램을 설계할 수 있다.","chapter_hd":"[인트로] 학습 시작을 위한 준비 단계
[학습목표] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표 확인 단계
[학습하기] 내용전문가의 강의를 통해 비즈니스 글쓰기에 대한 지식 습득 단계
[형성평가] 퀴즈를 통한 자신의 이해 정도 확인 단계
[학습정리] 주요 학습내용의 요약 및 숙지 단계
[차시예고] 해당 차시의 학습 마무리 및 다음 차시 예고 단계","chapter_summary":"1. 효과적인 소통 교육 설계 방법론
2. 소통 프로그램 사례"}]}]}]