[{"CURRI_ID":"U24122800114","ELT_CHAPTER":[{"seq":1,"chapter_name":"품질 개론 (1) - 품질경영이란?","real_chapter_time":32,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800114","detail":[{"chapter_goal":"○ 품질경영에 대한 기본적인 정의에 대해 설명할 수 있다.
○ 품질향상을 위해 기업이 해야 할 일에 대해 설명할 수 있다.","chapter_hd":"[사전 역량 체크리스트] 학습자의 역량 수준을 확인하고 초급","chapter_summary":"○ 품질경영에 대한 기본적인 정의
○ 품질향상을 위해 기업이 해야 할 일"}]},{"seq":2,"chapter_name":"품질 개론 (2) - 품질의 분류","real_chapter_time":32,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800114","detail":[{"chapter_goal":"○ 품질개념의 정의에 대해 설명할 수 있다.
○ 품질활동의 분류에 대해 설명할 수 있다.
○ 품질활동의 변화에 대해 설명할 수 있다.
○ 품질만들기 단계와 과제에 대해 설명할 수 있다.","chapter_hd":"차시명 제시
[Today''s Goal] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표를 제시함
[Lesson] 본 강의
[Quiz] 학습 후 퀴즈 풀이를 통해 학습 이해 정도 확인
[Summary] 주요 학습내용 요약정리
[Outro] 해당 차시의 학습을 마무리하는 단계로 구성","chapter_summary":"○ 품질개념의 정의
○ 품질활동의 분류
○ 품질활동의 변화
○ 품질만들기 단계와 과제"}]},{"seq":3,"chapter_name":"품질경영과 지속적 개선 (1) - 지속적 개선","real_chapter_time":33,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800114","detail":[{"chapter_goal":"○ 일본의 품질혁신에 대해 설명할 수 있다.
○ 지속적 개선의 필요성에 대해 설명할 수 있다.
○ 품질관리와 품질개선 활동에 대해 설명할 수 있다.","chapter_hd":"중급","chapter_summary":"○ 일본의 품질혁신
○ 지속적 개선의 필요성
○ 품질관리와 품질개선 활동"}]},{"seq":4,"chapter_name":"품질경영과 지속적 개선 (2) - 품질혁신의 사례","real_chapter_time":30,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800114","detail":[{"chapter_goal":"○ 지속적 개선을 성공적으로 추진한 기업의 사례에 대해 설명할 수 있다.
○ 지속적 개선을 위한 근원적 변화에 대해 설명할 수 있다.","chapter_hd":"차시명 제시
[Today''s Goal] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표를 제시함
[Lesson] 본 강의
[Quiz] 학습 후 퀴즈 풀이를 통해 학습 이해 정도 확인
[Summary] 주요 학습내용 요약정리
[Outro] 해당 차시의 학습을 마무리하는 단계로 구성","chapter_summary":"○ 지속적 개선을 성공적으로 추진한 기업의 사례
○ 지속적 개선을 위한 근원적 변화들"}]},{"seq":5,"chapter_name":"품질경영과 지속적 개선 (3) - 지속적 개선과 현장의 참여","real_chapter_time":30,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800114","detail":[{"chapter_goal":"○ 품질보증을 위한 기본적인 품질원칙에 대해 설명할 수 있다.","chapter_hd":"중급","chapter_summary":"○ 품질보증을 위한 기본적인 품질원칙"}]},{"seq":6,"chapter_name":"품질경영과 지속적 개선 (4) - 현장의 품질관리와 개선","real_chapter_time":33,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800114","detail":[{"chapter_goal":"○ 품질관리를 위해 현장에서 추진되어야 하는 기본적인 내용에 대해 설명할 수 있다.","chapter_hd":"차시명 제시
[Today''s Goal] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표를 제시함
[Lesson] 본 강의
[Quiz] 학습 후 퀴즈 풀이를 통해 학습 이해 정도 확인
[Summary] 주요 학습내용 요약정리
[Outro] 해당 차시의 학습을 마무리하는 단계로 구성","chapter_summary":"○ 품질관리를 위해 현장에서 추진되어야 하는 기본적인 내용"}]},{"seq":7,"chapter_name":"품질경영과 지속적 개선 (5) - 현장의 품질관리와 개선","real_chapter_time":32,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800114","detail":[{"chapter_goal":"○ 검사의 신뢰성 확보에 대해 설명할 수 있다.
○ 부적합품의 처리에 대해 설명할 수 있다.
○ 문서와 기록물 관리에 대해 설명할 수 있다.
○ 현장 작업자의 자격관리에 대해 설명할 수 있다.","chapter_hd":"차시명 제시
[Today''s Goal] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표를 제시함
[Lesson] 본 강의
[Quiz] 학습 후 퀴즈 풀이를 통해 학습 이해 정도 확인
[Summary] 주요 학습내용 요약정리
[Outro] 해당 차시의 학습을 마무리하는 단계로 구성","chapter_summary":"○ 검사의 신뢰성 확보
○ 부적합품의 처리
○ 문서와 기록물 관리
○ 현장 작업자의 자격관리"}]},{"seq":8,"chapter_name":"문제해결 절차 (1) - 문제란 무엇인가?","real_chapter_time":30,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800114","detail":[{"chapter_goal":"○ 문제와 문제점의 차이에 대해 설명할 수 있다.
○ 문제해결을 위한 논리적 문제해결 방법에 대해 설명할 수 있다.","chapter_hd":"차시명 제시
[Today''s Goal] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표를 제시함
[Lesson] 본 강의
[Quiz] 학습 후 퀴즈 풀이를 통해 학습 이해 정도 확인
[Summary] 주요 학습내용 요약정리
[Outro] 해당 차시의 학습을 마무리하는 단계로 구성","chapter_summary":"○ 문제와 문제점의 차이
○ 문제해결을 위한 논리적 문제해결 방법"}]},{"seq":9,"chapter_name":"문제해결 절차 (2) - 문제해결 절차","real_chapter_time":33,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800114","detail":[{"chapter_goal":"○ 문제해결 절차에 대해 설명할 수 있다.
○ 프로젝트 구성에 대해 설명할 수 있다.","chapter_hd":"차시명 제시
[Today''s Goal] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표를 제시함
[Lesson] 본 강의
[Quiz] 학습 후 퀴즈 풀이를 통해 학습 이해 정도 확인
[Summary] 주요 학습내용 요약정리
[Outro] 해당 차시의 학습을 마무리하는 단계로 구성","chapter_summary":"○ 문제해결 절차
○ 프로젝트 구성"}]},{"seq":10,"chapter_name":"문제해결 단계별 추진내용 (1) - 증세분석","real_chapter_time":31,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800114","detail":[{"chapter_goal":"○ 증세분석의 정의에 대해 설명할 수 있다.
○ 증세분석의 프로세스에 대해 설명할 수 있다.
○ 증세분석의 과제화 방법에 대해 설명할 수 있다.
○ 현상파악의 방법에 대해 설명할 수 있다.","chapter_hd":"차시명 제시
[Today''s Goal] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표를 제시함
[Lesson] 본 강의
[Quiz] 학습 후 퀴즈 풀이를 통해 학습 이해 정도 확인
[Summary] 주요 학습내용 요약정리
[Outro] 해당 차시의 학습을 마무리하는 단계로 구성","chapter_summary":"○ 증세분석의 정의
○ 증세분석의 프로세스
○ 증세분석의 과제화 방법
○ 현상파악의 방법"}]},{"seq":11,"chapter_name":"문제해결 단계별 추진내용 (2) - 증세분석","real_chapter_time":33,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800114","detail":[{"chapter_goal":"○ 증세분석의 과제화 사례에 대해 설명할 수 있다.
○ 증세분석의 도구에 대해 설명할 수 있다.","chapter_hd":"차시명 제시
[Today''s Goal] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표를 제시함
[Lesson] 본 강의
[Quiz] 학습 후 퀴즈 풀이를 통해 학습 이해 정도 확인
[Summary] 주요 학습내용 요약정리
[Outro] 해당 차시의 학습을 마무리하는 단계로 구성","chapter_summary":"○ 증세분석의 과제화 사례
○ 증세분석의 도구"}]},{"seq":12,"chapter_name":"문제해결 단계별 추진내용 (3) - 진단(가설의 정형화)","real_chapter_time":31,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800114","detail":[{"chapter_goal":"○ 진단의 절차에 대해 설명할 수 있다.
○ 가설의 정형화에 대해 설명할 수 있다.","chapter_hd":"차시명 제시
[Today''s Goal] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표를 제시함
[Lesson] 본 강의
[Quiz] 학습 후 퀴즈 풀이를 통해 학습 이해 정도 확인
[Summary] 주요 학습내용 요약정리
[Outro] 해당 차시의 학습을 마무리하는 단계로 구성","chapter_summary":"○ 진단의 절차
○ 가설의 정형화"}]},{"seq":13,"chapter_name":"문제해결 단계별 추진내용 (4) - 진단(가설정형화 도구)","real_chapter_time":32,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800114","detail":[{"chapter_goal":"○ 가설의 정형화 도구에 대해 설명할 수 있다.","chapter_hd":"차시명 제시
[Today''s Goal] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표를 제시함
[Lesson] 본 강의
[Quiz] 학습 후 퀴즈 풀이를 통해 학습 이해 정도 확인
[Summary] 주요 학습내용 요약정리
[Outro] 해당 차시의 학습을 마무리하는 단계로 구성","chapter_summary":"○ 가설의 정형화 도구"}]},{"seq":14,"chapter_name":"문제해결 단계별 추진내용 (5) - 진단(자주관리 상태 진단)","real_chapter_time":30,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800114","detail":[{"chapter_goal":"○ 자주관리 상태 진단에 대해 설명할 수 있다.
○ 자주관리 상태 진단 사례에 대해 설명할 수 있다.","chapter_hd":"차시명 제시
[Today''s Goal] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표를 제시함
[Lesson] 본 강의
[Quiz] 학습 후 퀴즈 풀이를 통해 학습 이해 정도 확인
[Summary] 주요 학습내용 요약정리
[Outro] 해당 차시의 학습을 마무리하는 단계로 구성","chapter_summary":"○ 자주관리 상태 진단
○ 자주관리 상태 진단 사례"}]},{"seq":15,"chapter_name":"문제해결 단계별 추진내용 (6) - 진단(관리자 통제 가설검증)","real_chapter_time":35,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800114","detail":[{"chapter_goal":"○ 관리자 통제의 가설검증에 대해 설명할 수 있다.","chapter_hd":"차시명 제시
[Today''s Goal] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표를 제시함
[Lesson] 본 강의
[Quiz] 학습 후 퀴즈 풀이를 통해 학습 이해 정도 확인
[Summary] 주요 학습내용 요약정리
[Outro] 해당 차시의 학습을 마무리하는 단계로 구성","chapter_summary":"○ 관리자 통제의 가설검증"}]},{"seq":16,"chapter_name":"문제해결 단계별 추진내용 (7) - 진단(작업자 통제 가설검증)","real_chapter_time":31,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800114","detail":[{"chapter_goal":"○ 작업자 통제의 가설검증에 대해 설명할 수 있다.","chapter_hd":"차시명 제시
[Today''s Goal] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표를 제시함
[Lesson] 본 강의
[Quiz] 학습 후 퀴즈 풀이를 통해 학습 이해 정도 확인
[Summary] 주요 학습내용 요약정리
[Outro] 해당 차시의 학습을 마무리하는 단계로 구성","chapter_summary":"○ 작업자 통제의 가설검증"}]},{"seq":17,"chapter_name":"문제해결 단계별 추진내용 (8) - 처방(처방조치)","real_chapter_time":31,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800114","detail":[{"chapter_goal":"○ 처방의 절차에 대해 설명할 수 있다.
○ 개선분야 별 조치해야 할 내용에 대해 설명할 수 있다.","chapter_hd":"차시명 제시
[Today''s Goal] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표를 제시함
[Lesson] 본 강의
[Quiz] 학습 후 퀴즈 풀이를 통해 학습 이해 정도 확인
[Summary] 주요 학습내용 요약정리
[Outro] 해당 차시의 학습을 마무리하는 단계로 구성","chapter_summary":"○ 처방의 절차
○ 개선분야 별 조치해야 할 내용"}]},{"seq":18,"chapter_name":"문제해결 단계별 추진내용 (9) - 처방(변화에 대한 저항대처)","real_chapter_time":33,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800114","detail":[{"chapter_goal":"○ 변화에 대한 저항 대처에 대해 설명할 수 있다.
○ 새로운 수준의 유지에 대해 설명할 수 있다.","chapter_hd":"차시명 제시
[Today''s Goal] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표를 제시함
[Lesson] 본 강의
[Quiz] 학습 후 퀴즈 풀이를 통해 학습 이해 정도 확인
[Summary] 주요 학습내용 요약정리
[Outro] 해당 차시의 학습을 마무리하는 단계로 구성","chapter_summary":"○ 변화에 대한 저항 대처
○ 새로운 수준의 유지"}]},{"seq":19,"chapter_name":"품질개선 CFT Team 개선 사례 (1)","real_chapter_time":29,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800114","detail":[{"chapter_goal":"○ 증세분석 단계의 사례에 대해 설명할 수 있다.","chapter_hd":"차시명 제시
[Today''s Goal] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표를 제시함
[Lesson] 본 강의
[Quiz] 학습 후 퀴즈 풀이를 통해 학습 이해 정도 확인
[Summary] 주요 학습내용 요약정리
[Outro] 해당 차시의 학습을 마무리하는 단계로 구성","chapter_summary":"○ 증세분석 단계의 사례"}]},{"seq":20,"chapter_name":"품질개선 CFT Team 개선 사례 (2)","real_chapter_time":30,"CHAPTER_CURRI_ID":"U24122800114","detail":[{"chapter_goal":"○ 진단 단계의 사례에 대해 설명할 수 있다.
○ 처방 단계의 사례에 대해 설명할 수 있다.
○ 표준화 단계의 사례에 대해 설명할 수 있다.","chapter_hd":"차시명 제시
[Today''s Goal] 학습주제와 해당 차시 학습을 통해 달성할 학습목표를 제시함
[Lesson] 본 강의
[Quiz] 학습 후 퀴즈 풀이를 통해 학습 이해 정도 확인
[Summary] 주요 학습내용 요약정리
[Outro] 해당 차시의 학습을 마무리하는 단계로 구성","chapter_summary":"○ 진단 단계의 사례
○ 처방 단계의 사례
○ 표준화 단계의 사례"}]}]}]